的魔法学徒，说白了就是去招生。

　　这个魔法师学成之后没有自己的故乡，于是这第一年的外出实习自然就先回到了家乡发掘一下有潜力的孩子。结果收获倒是颇丰那一年竟然村里出了三个能使用魔法的孩子。于是乎，就在村西边的一块荒地上建了一个简陋的魔法教室和练习操场。

　　可近十多年来，已经再没有出现过能使用魔法的孩子了，就算有也没有哪个老师愿意到这么偏远的地方来。而二十年前上一个进城的孩子毕业后选择了从军，最后不幸死在了战场上，村子也就在魔法一道上失去了和城里的任何联系。

　　操场就这样一直闲置着，直到一年前的那个夏天，一个瘦削的魔法师出现在了这个村子里。

　　少年往教室里望了望，凌乱的被褥堆在一边，墙角躺着一个破布袋，旁边散落着几本书，一堆不知道是废铁还是零部件的东西，最主要的是本来暂住在里面的人没在，“果然，那个懒老师又不知道跑哪儿浪去了。”于是，自己就盘坐的操场中央开始了日常练习的第一步。

　　少年走进屋子从破布袋里面拿出了两块小镜子，这玩意儿在村里可是稀罕物。然后走回操场中盘坐在地，将两块镜子成一定的角度摆在身体的左前方和左后方。布置妥当后，少年双手微微打开自然地放于身体两侧，指尖刚好与地面相触，黑色的魔力缓缓浸入到身边的土里，形成了一圈共十二个拳头大小的突起，口中念叨着：“一点、两点、三点……”随着少年的自言自语，一点钟、两点钟、三点钟方向的突起依次瞬间变平再鼓起。

　　显然这是在做魔力操控能力的练习，在刻意的保持下，操控指定位置的土元素进行变化。原来，这两块镜子是用来检查身后的突起是否正确**控的。如此往复十周之后，少年深吸了一口气，再次开口：“三点，一点，四点……”

　　最初的练习是个小热身，因为操控的顺序是依次进行的，在熟练了以后，身体自然会代替精神力去记忆这种操控方式，自然也就是比较简单也就算是入门级的水平。而少年现在在做的则是进阶版，比如使用圆周率等一串无规律的数字来做指令，自然就不能仅仅凭借惯性去把这个练习一口气冲下来，需要更准确的操控能力和集中的精神力，很明显这项练习的速度就明显慢了起来，偶尔也会出现失误，本来应该是七点钟方向变化，结果却做到了八点钟上。当然这个练习还有一个高阶版，只是现在少年还很难做到就是了，暂且不提。

　　一直练习了三个小时左右，差不多魔力枯竭了，少年擦了擦额头上的汗水舒了口气，开始进行第二步练习——冥想。在消耗大量魔力后进行冥想，不但能够加速恢复消耗的魔力和精神力还

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