是选择

　　了搓球而不是拉球？！你这个弱鸡！你是腿软了还是胳膊酸了？！

　　——你犹豫了！尤利安·阿茨特！你又一次的犹豫了？！虽然你的大脑里不全是水！但我不得不建议你该扔掉你的脑子！反正它也毫无作用！

　　——该死的！这是第几次了？！阿茨特，停下来，扔掉那该死的球拍，看着我的眼睛回答我！为什么选择精准的搓球而不是发起进攻？！

　　——蠢货！蠢货！！阿茨特你这个没脑子没手臂没腰腹连腿都没有的蠢货！！你的脑子有问题还是四肢有问题？！！你是比我还要年长三十岁的臭老头吗？！再这么磨磨蹭蹭你他妈的就给我滚下球台！！

　　…

　　……

　　除去在练球时一秒不差、说断就断地指出尤利安所有的问题，用一种应激性的身体适应让这位队内最被看好的小后辈不断的击球、击球、击球，然后评判他是否发生了进化、取得了进步——除去这些实打实的训练，观看大量的比赛视频也是必不可少的一个步骤。

　　尤利安比较惨，教练明知道他不是一个健谈的人，却直接取消了传统的书面报告观后感，改为让尤利安直接对着他，面对面地用嘴作报告。

　　不留情面的训斥当然随之而来。

　　——哈？！这就是你想说的？！给我拉回到十分三十六秒！给我看！继续看！反复看！

　　——尤利安·阿茨特！你是没吃饭吗？！还是你的体力已经被训练全部抽空了？！大声点！我需要你大声的做出报告！动用你的脑子！不要让你的眼睛和脑子都是个摆设！

　　——该死！为什么你看了这么多罗德里格斯·雷耶斯的比赛！却依旧这么像根木头？！以后别说你是我教出来的球员！！我为此感到丢脸！！

　　——听着尤利安，我们的尤瑞小甜菜，你这样不行，绝对不行，好吧，那么改为看看你的中国朋友的比赛怎么样？你需要学习，尤利安，换一种心态与视角去旁观他们的比赛，与你年龄接近的这些球员里面，雷耶斯和苏舟都是你学习的对象——哈，不要露出这种表情，我不会怜悯你也不会激励你，我只会告诉你、告

　　诉你们事实！在这支队伍里，你们唯一可以从我这里得到的只有铁一般的事实！而你现在就是不如他们，远远不如他们！

　　…

　　……

　　菲克觉得这样有些过，虽然他们当初也是这么过来的。

　　本倒是不会持相同意见，不过却在休息时走到了尤利安的身边，和他们的队内小甜菜就某位西班牙球员的风格、实力、特点、对机会的把握能力都好好地聊了几番，谁叫本真的吃够了罗德里格斯·雷耶斯的苦头。

　　而奥古斯特则是个过于客观的旁观者，如果教练让他去当陪练，他就去了，并且也尽心尽责；如果正好遇上了尤利安，也会友好地说

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