在“对答案”。
“我一看那张纸，一张凳子，那不是随便做的吗？还有旁边那行字，每多一榫还有加分，这题简单啊！”
钱明兴奋地说着，旁边旧木场的学徒们全部都用力点头，纷纷应和：
“对啊，我想办法塞了八种进去！”
“我十二种，嘿嘿。”
“一张小小木凳，你们怎么塞的？只有我用了六种吗？”
各人一对，还真的只有这个徒弟只用了六种，是最少的一个。然后他们兴高采烈地交换着心得，可以在什么地方做什么样的操作，高兴得不行。
吕城一开始还有些志得意满的样子，没一会儿就听傻了。
“每多一榫有加分，这是谁说的，我怎么不知道？”他呆呆地问。
“旁边写着啊。”一个人道。
“写着？”
“对啊，旁边那行字，写得清清楚楚。”
“……你们都识字？”
这句话一出，所有人都不说话了。他们面面相觑，然后一起看向许问。
“对，这一年师父有教我们识字，重点认了一些木工相关的字眼。”许问把锅推到了连天青身上。
“你师父识字？”吕城又震惊了。
这一下，许问也闭嘴了。
过了一会儿，吕城才怏怏地说：“你小子还是机灵啊。早知道连师傅识字，我就，我就……”
他“我就”了半天，终究还是没说下去。
许问知道他在想什么。
一则他已经拜了姚师傅为师，起这种异心就是欺师灭祖；另一方面他多半也在犹豫，姚师傅跟连师傅的名气和地位都是有差别的，用识字来换这种差别值不值得。
不过他会犹豫，也充分证明了普通人想识字，在这个时代有多难……
九年义务制教育，真是一个了不起的国策。
许问意外地在这种地方有了深刻的体悟。
又过了一会儿，吕城终于收拾好心情，问起了自己很是介怀的另一件事。
“你们学了这么多榫卯？”
他的潜台词就是：连师傅会这么多？
旧木场的徒弟们对视一眼，一起笑了起来。
“不是学的，是我们自己琢磨出来的！”钱明心直口快地说。
“……自己琢磨？”
此时，吕城脸上的表情非常奇妙。
他明显不信钱明说的话，想要嘲笑他，但可能因为最近大家相处得不错，他强忍着不想表现出来。
看着他的表情，许问忍不住有些想笑，他想起了自己最早听连天青这样说的时候的情形。
当时许问正从旧木堆里翻出一个木盒。
盒子是桦木做的，方方正正，无纹无饰，但六个面上看不出一点连接的痕迹，完全想不到它们是怎么拼在一起的。
许问研究了半天，百思不得其解，拿去给连天青看。
连天青的手指在木盒的几个部位轻轻叩了几下，木盒直接散开，变成了一堆零件，简直像变魔术一样。
许问非常惊讶，他刚才检查
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